12月7日-9日,由上海市教委、上海大学主办，上海大学教务处、人文社科处、研究生部、文学院协办，上海大学中国古代文学与文化中心承办的“首届长三角都市圈地方重点高校传统学科协作会议”在上海大学乐乎新楼隆重召开。中共安徽省委教育工委常务副书记高开华、上海市教委副主任袁雯、上海大学副校长吴松、安徽大学副校长王群京、南通大学副校长周建忠、杭州师范大学副校长何俊等领导同志莅临会议并讲话。苏州大学、南京师范大学、安徽大学、上海师范大学、安徽师范大学、扬州大学、南通大学、杭州师范大学、宁波大学、上海大学等10所地方重点高校主管教学、科研、研究生培养的职能部门领导，以及上述高校文史哲暨教育学科相关院系领导、学科带头人共近80名代表与会。安徽省教育厅、江苏省教育厅、上海市委办公厅、市委组织部、市委宣传部、市政府办公厅、市民政局、市教委、市教科院等有关部门的领导也应邀出席会议。上海大学中国古代文学与文化研究中心主任邵炳军教授主持会议开幕式。
本次会议是上海市“探索区域教育协作新机制实验（长三角教育联动发展）”项目“长三角都市圈文化教育事业创新研究与协作行动”的重要内容之一,是加强上海高等教育内涵建设，进一步提升高等教育服务区域经济社会发展水平的重要举措。会议总结了长三角地方重点高校人文学科工作的成效和经验，全面分析当前人文学科区域协作所面临的形势，研究了区域协作的发展思路、目标任务和工作重点。
一是就长三角地方重点高校人文学科协作的必要性达成共识
上海市教委副主任袁雯在讲话中指出，人文学科代表了一个区域的底蕴、特质、品位，引导着区域社会文化思潮与发展方向。长三角一体化发展，需要共同的价值观支撑引领，而这有赖于长三角区域人文教育学科的密切协作与共同发展；长三角地域相连、人缘相亲、文化相融、经济相通，自古以来就有着深厚的渊源。她还指出，自2009年，长三角教育联动发展取得了非常显著的进展，在学科建设、学生培养、教师培训、教育科研、教学改革等方面都取得了可喜的成绩；建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献是国家与社会的共同需求，长三角地区地方高校共同建立传统学科协作机制完全符合“2011计划”学科建设今后的发展方向。她认为，本届会议的召开，表明长三角教育联动发展从文史哲传统学科微观层面找到了合适的切入点与恰当的突破口，是应该值得肯定的，希望持续不断地进行下去。上海大学吴松副校长、安徽大学王群京副校长、南通大学周建忠副校长、杭州师范大学何俊副校长分别从各自所在学校文史哲学科建设经验方面，阐述了相近观点。
在大会主旨发言中，上海大学中国古代文学与文化中心主任邵炳军《加强创新研究，贵在协作行动》、上海市教委政策法规处原处长徐钦福《加强区域协作合作，提升学科建设水平》、南京师大文学院院长骆冬青《提高协作层次，共创一流成果》等一致认为，政府搭台、民间唱戏是一种值得肯定的协作方式；协作应该以院系为主体，同时要构建院系、学校与政府多层面的协作模式，才能使协作具有可行性与可操作性。
中共安徽省委教育工委常务副书记高开华先生介绍了安徽地方高校文史哲等传统学科，在长期建设发展中，坚持地方特色，传承地方优秀传统文化，服务文化强省建设，努力把大学文化建设与徽文化品牌紧密结合，逐步形成了自身的特色和优势的做法；安徽大学王群京副校长则从安徽大学依托“2011”计划为契机，依托文史哲等优势学科，坚持协同创新，推动交叉研究，培育新的学科增长点等方面进行了阐述；上海大学吴松副校长则介绍了学校积极鼓励潜心研究、树立良好校风，广大同仁众志成城，心无旁骛以促进传统学科获得持续健康发展的做法；杭州师范大学何俊副校长则强调了地方政府财政支持对于学校人文学科办学发展的重要性。
南京师大社会发展学院副院长刘进宝《长三角地区“中国史”学科的建设与发展》、上海师大都市文化研究中心主任杨剑龙《寻找地方高校传统学科协作发展的生长点——都市文化研究中心的建设与发展》、安徽师大政法学院副院长戴兆国《当代中国哲学建构的理论自觉》、上海大学教务处副处长顾晓英《上海大学大类招生与通识教育教学改革》、文学院副院长曾军《上海大学文学院课外人才培养的思路与做法》、研究生部副主任毛建华《上海大学全日制专业学位综合改革情况介绍》、哲学系主任宁莉娜《上海大学哲学教育的开放性》、历史系主任张童心《历史教育的机遇与挑战》、中文系主任陈晓兰《中文学科的历史使命与现实责任——上海大学中文系的教育改革与学科建设》、中文系主任助理凌峰《传统语言学科发展与专业学位建设》等所做的主题发言，也受到了与会代表的高度评价与充分肯定。
同时，在分组讨论中，各位与会专家与领导就长三角高等院校人文教育各学科与相关研究中心与基地的发展理念、思路、脉络，就全日制专业学位改革、通识教育、人文学科的发展和评价等进行了广泛交流。
三是提出了长三角地方重点高校人文学科协作的具体建议
会议就“长三角高等院校人文教育学会”筹备与“长三角都市圈地方重点高校传统学科协作方案”，分别听取并讨论了上海大学中国古代文学与文化中心邵炳军教授与中心副主任姚蓉教授所作的情况说明。
“长三角高等院校人文教育学会”的筹备会议，原则通过《长三角高等院校人文教育学会（筹）章程》、“长三角文化教育发展学会（筹）拟任首届学会负责人推荐名单”，一致同意上海大学为会长单位，苏州大学、南京师范大学、安徽大学、安徽师范大学、南通大学等单位为副会长单位，秘书处设在上海大学中国古代文学与文化研究中心，并委托本中心继续负责学会的具体筹备事宜。与会代表还就协作中学会所应承担的协作高校之间、学校与行政之间的桥梁作用进行了积极探讨。会议还充分肯定了“长三角都市圈地方重点高校传统学科协作方案”所提出的“提升协作层次、拓展协作范围、强化协作深度、建构协作机制”四项基本协作原则，并对该方案所涉及的具体协作内容进行了补充与完善，一致同意将该方案作为会议重要成果提交教育行政部门作为制定政策法规的重要依据。
在大会主旨发言中，苏州大学图书馆馆长罗时进《人文学科的发展与评价》、宁波大学中国古代文学研究所所长赵树功《对长三角三省一市地方重点高校中国语言文学学科教学协作的几点建议》、安徽大学历史系副主任徐国利《浅谈长三角都市圈地方高校人文学科协作问题》等对此均有所阐述。与会代表还建言，长三角地方重点高校传统学科的协作在操作层面可先易后难，先实践形成经验，提炼方案和做法，即以学科或者部门之间的具体工作为抓手，在人才培养、科研合作以及资源共享方面等进行合作。大家一致认为，该方案的实施，必将会更好地落实国家与江、浙、晥、沪地方政府《中长期教育改革与发展规划纲要》，实现文史哲传统学科优势资源共享，携手创新，优势互补，错位发展，共建“长三角文化教育优势圈”，提升长三角区域核心竞争力，促进长三角区域文化教育事业的大发展、大繁荣。
作为本次会议的重要协作成果，初步商定“首届传统文化与长三角都市圈教育事业联动发展研究生论坛”将于明年4月由上海大学与安徽师范大学在芜湖市共同主办，“第二届长三角都市圈地方重点高校传统学科协作会议”将于明年11月由上海大学与宁波大学在宁波市共同主办。
